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教育部臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)證專家文歷陽教授來湖北講學(xué) 12月16日上午，全國(guó)著名醫(yī)學(xué)教育專家、教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作委員會(huì)委員、教育部、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)委醫(yī)學(xué)教育政策咨詢委員會(huì)委員、原同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)副校長(zhǎng)文歷陽教授應(yīng)邀蒞臨湖北科技學(xué)院行政樓2樓多功能會(huì)議室作了《醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證工作的實(shí)踐和啟示》的專題講座。講座由校黨委常委、副校長(zhǎng)、學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)證工作辦公室主任白育庭教授主持。學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)證辦、教務(wù)處、醫(yī)藥相關(guān)院部負(fù)責(zé)人、教職員工和學(xué)生代表共200余人聆聽講座。 歷陽教授從開展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作的意義、認(rèn)證和本科教學(xué)工作評(píng)估的區(qū)別、認(rèn)證工作的程序和重點(diǎn)、已認(rèn)證院校存在的主要問題、認(rèn)證工作的啟示、深化醫(yī)學(xué)教育改革的舉措、做好認(rèn)證的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作等7個(gè)方面進(jìn)行了深入的闡述，并重點(diǎn)分析了臨床醫(yī)學(xué)教育理念更新、實(shí)施認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、推進(jìn)教育教學(xué)改革、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等問題。文教授指出，開展醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證，目的是要在評(píng)判教育是否達(dá)到基本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育不斷改進(jìn)與完善以提升教育質(zhì)量。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作，不僅僅是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，更是全校師生員工共同參與、自我檢驗(yàn)和提高的過程。
白育庭副校長(zhǎng)代表學(xué)校衷心感謝文歷陽教授長(zhǎng)期以來對(duì)湖北科技學(xué)院醫(yī)學(xué)教育的關(guān)心和支持。白校長(zhǎng)指出，文教授的講座高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)容十分豐富。此次講座是對(duì)湖北科技學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)教育的一次全面診斷，為湖北科技學(xué)院開展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育改革開了一劑良方，對(duì)學(xué)校明確醫(yī)學(xué)教育的改革方向、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育教學(xué)工作、推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證工作都具有重要的指導(dǎo)意義。各醫(yī)藥院部要認(rèn)真研學(xué)文教授的輔導(dǎo)講座精髓，在接下來的醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革中進(jìn)一步更新理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，為湖北科技學(xué)院2016年迎接教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證奠定基礎(chǔ)。
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